Beşinci Sınıf için devralınmıştır Özelliklerine Giriş

yaşam bilimleri Beşinci sınıf müfredatı omurgalı ve omurgasız , bitki , hücreler , mikroorganizmalar ve diğer konular hakkında öğrencilere öğretir . Bu tür Kıvırcık veya düz saç gibifiziksel özellikleri , - kalıtsal özellikleri hakkındadersim mirastemel işlemi (kolayca gözlemlenebilir bir şey değildir ) vegenlerinifadesini açıklayan arasında bir denge ,bir öğretmen olarak , gerektirir . Özellikleri belirlenmesi

özellikleri tartışılması vesınıf, farklı özelliklerin bir listesi ile gelip alarakdersi tanıtın . Onların aile üyeleri genellikle benzemek ve saç ve göz rengi gibi benzer özellikleri paylaşan nasıl fark olmadığını soraraksınıf isteyebilir . Bu türdil ruloyeteneği gibi ek özellikleri , bağlı veya serbest earlobes , veya horoz olmak .
Genler

öğrenciler hakkında bir bilgiye sahip olmalıdır işaret Bu dersi tanıtmadan önce hücreleri ve hücre yapısı . Onlar kalıtsal özellikleri ve davranışları oynamak ne genler verolü tartışın . Hücreçekirdeğinde bulunan kromozomların genleri ve nesiller arasındaki özelliklerin aktarılması sorumlu DNA taşır . Her kişianne ve baba hem de özellikleri yavrularına geçmek , yani annelerinden babalarından ve yarısından itibaren kromozomların yarısını alır . Baskın ve çekinik genler arasındakifarkı açıklamak - . Dominant genler kozçekinik genler
Aktivite Önerilen - Sürekli Envanter

yapmak için her bir öğrenciye sor sahip olduklarıözelliklerin listesi . Sürekli listeleri , göz rengi, saç rengi , gamzeler veya çiller ve yarık veya düz çene basit bir liste olarak , çok basit olabilir . Kadaröğrencilerin eşleştirmek ve onların diğer sınıf arkadaşlarınınözelliklerini karşılaştırmak isteyin . Ünlü anne ve doğal çocukların resimlerini dışarı çıkmak. Çocuğun biyolojik anne olanlar ileçocuğunözelliklerini karşılaştırmak amacıylasınıf isteyin .
Diğer Konular

her öğrencinin biyolojik anne kullanılabilir olması , bu nedenle ölçülü davranmak olabilir değil kendi sınıfında ebeveynler ve çocuklar arasında karşılaştırmalar yapmak açısından. Ayrıca , sizesınıfa bu dersi tanıtmak gerektiğini belirlemek içinyaşam bilimleri müfredat için devletin öğretmenlik standartlarına bakmalıdır . Dersegirişten sonra , bu tür kendi ortamlarında belirli Hayvanlarda ve uyarlamalar içgüdüsel davranışlar olarak daha gelişmiş konular , çalışmak .