Sol veya sağ el için Beşinci Sınıf Bilim Fuarı Proje

Bir bilim fuarında ellilik kapsayan bir deney çocuk genetik teorileri vebeyin çalışırşekilde öğrenmek için bir yoldur. Diğerlerisol lehine iken Clare Porac , Pennsylvania State Üniversitesi'nde psikoloji profesörü göre ,nüfusun yaklaşık yüzde 85'i , sağ elini . Genetik son devrimler aslında bu farkıngeni bulduk . Beşinci sınıflar bu genetik ve beyin anatomisi hakkında onlara öğretmek için iyi bir fikirdir el tercihi ile ilgili deneyler başlamadan önce . Öğrenciler daha sonra bir bilim fuarı gösteriyesınıfta bildiklerini yeniden yapabilirsiniz . Ayna Yazma

Bir bilim fuarı proje bir ayna yazma testi verilmektedir Bir bilim fuarında öğrenciler içerir . Ayna yazılı bir ayna tutulduğunda görüneceği şekilde metin yazmaeylemidir. 10 solak öğrenci ve 10 sağ-elli öğrenci almak ve metin örnek bir parça kullanın . Her kişi , bir anda test etmek vekatılımcılarınsözcükleri yazmak vedoğruluğunu değerlendirmek ne kadar hızlı kaydetmek için bir kronometre kullanın . Bu ayna yazmakalitesi ve hızı ellilik tarafından nasıl etkilendiğini belirler . Çoğu zaman solak insanların daha hızlı ve doğru bir ayna yazı yazacaksınız .
El Hassasiyet

Bu deney ellerinhassasiyetini belirlemek için ışık hissi ve çizilmiş bir ızgara kullanır ve el ile herhangi bir korelasyon olup olmadığını . Birkaç öğrenci almak ve solak ya da eğer sağ elini belirler . Grid kağıtlara ellerininşeklini Anahat . Hafifçe farklı baskıları ile bir öğrencinin yüz yukarı elini sokmak . En hissi onun elinin üzerinde sıraladıkareli kağıda meydana geldiği kesin olarak belirlemek için söyle . Onu diğer eliyleişlemi tekrarlayın vesonuçları kontrol edin. Diğer öğrencilerle birlikte tekrarlayın . Bu el uyarılara karşı daha duyarlı olabilir , hangi gösterir . Genellikle daha hassas hissediyorhakim eldir . Bu deneyde sağ ve sol el

arasında
Zihinsel Süreç , çocuklarınbeyin açısından nasıl çalıştığını öğrenebilirsiniz ellilik . Sol tarafı yaratıcılık ve felsefi kavramlar için malum ikenbeyninsol tarafı , sağ-elli insanlar hakim ve hafıza ve dil bir avantaj sağlamak için bilinir. Yedi elini sağ ve sol-elli yedi öğrenci alır. 12 ayrı indeks kartları tek bir numara koymak ve onları shuffle . Görüldüğü sonra her kart örtbas etmek için emin ,öğrencilere on saniye boyunca her dizin kartı göster . Sonra onlar geldi siparişnumaralarını yazmalarını söyleyin . Yanıtları Skoru ve sol -elli ya da sağ elini kullanan insanlar daha fazla doğru cevap olmadığını belirlemek . Bu deney sayılarını hatırlamak için baskın olanbeynin yan belirleyebilir .
Lateralizsyon ve bu deney için Cinsiyet

Pembe kız ve mavi içinifadesi " boys " için test edilir. Aynı zamanda, bir kişinin elinde dominant yakın bir nesnenin konumu , bir nesnenin seçimi etkiler test eder. İki cupcakes alın ve bir erkeğin önünde bunları . Öte yandan birçocuğun dominant elinin yanında pembe bir cupcake ve mavi kek koyun. Kızlar içinişlemi tekrarlayın , ancak onların baskın ellerinde yakınmavi kek koydu . Cinsiyete renk erkek ve kız etkilemek ve ellilik veya renk baskın ise .

Bu deney belirler