. Her ekosistem bazı benzerlikler var ama memeliler , balıklar ve omurgasız farklı türlerin bu bölgelerde bulunabilir ve aynı zamanda farklı ortamlarda gelişirler . Sahip öğrencilerin diorama sahnesinde bu farklılıkları göstermek ve yaratıklar ve bitki yaşamdenizin farklı ekosistemlerde yaşar ne görüntüler .Deniz
arasında
Yaratıkları birçok türü vardır okyanusta yaşayan canlıların . Bazı canlılar , diğerleri balık veya omurgasız yaratıklar , memeliler vardır . Öğrencilerin bu üç kategoriden birineözel yaratıkların üzerinde bir diorama oluşturma vardır . Onları bu kategoride belirli bir hayvan ya da birçok farklı hayvanlar üzerinde odaklanmanızı sağlar. Bir öğrencimemeli kategoriyi seçerse , hayvanlar bunlaryunus veyabalina olabilir düşünebilirsiniz .
Farklı Okyanuslar
öğrencileritemsil dioamalardan oluşturmak var buokyanusun sıcaklığı ,hayvanlar ve coğrafya gibi yeryüzündeokyanuslar farklılıkları , . Bu okyanusların birini temsil eden bir diorama oluşturmanız gerekir beş farklı okyanuslar ve öğrenciler vardır . Bazı okyanuslar temsil ettikleri istediğinizokyanusun yönü seçmek için öğrencilere izin , birkaç farklı ekosistemleri kapsayacak .
Batıkları
batığı diorama hem tarih için kullanılan olabilir ve fen dersleri . Bir tarih dersinde , öğrenciler bir tarihsel ünlü gemi kazasıyla ilgili bir okyanus diorama oluşturabilirsiniz . Fen sınıfları için , öğrenciler deniz canlılarının kendi ihtiyaçları içinbatık nasıl adapte göstermek için bir gemi batığı seçebilirsiniz . Bir bilim sınıfta evleri ve öğrenciler gibi barnacles ve bazı balık kullanılması shipwrecks bir diorama bu görüntüleyebilirsiniz .