her öğrenciye 1 parça ver . Her parça 6 inç ila 24 inç arasında değişir gerekir . Öğrenciler böylece mermeroluk aşağı seyahat edebilirsinizbireysel parçalara bir uzun oluk oluşturmak için birlikte çalışmak içinfaaliyetamacıdır . Mermer bir çatlaktan düşerse , onlar baştan başlamak zorunda . Alternatif olarak, zemin bir kova yerleştirin. Öğrencilerkova suyla doldurur kadar sonra bunun aşağı su dökmek ,oluk tutmak için birlikte çalışmak zorundadır.
Ortak Etkinlikler
iki takım halindebüyük bir grup ayırın . Ortakları seçmek için isteyin. Her çift back - to-back ve kilitleri dirsekleryere oturur . Derken "Git , "çiftleri ayırmadan ayağa gerekir . Tümoyuncuların ayağa sahipilk grupetkinliğini kazanır . Oyuncular ayağa konusunda ipuçları vererek birbirlerine yardımcı olabilir . Başka bir fikir çiftleri dirsek kilitleme olmadan back-to -back, ayağa olması. Onların alt sırt arasında bir yumurta yerleştirin . Onlar yavaş yavaş aşağı bükerekyereyumurta oturmak gerekir . Tüm oyuncuların oturupyumurtaaktiviteyi kazanır .
Liderlik Etkinlikler
iki takım halinde öğrenci bölün ve her takımını sahip düşürmeyin sahipilk takım bir lider seçin. 30 - ayak ayrı bir başlangıç hattı ve bir bitiş çizgisini işaretleyin . Her öğrenci ,iki liderin dışında , bir gözleri üzerine koyacağız . Derken "Git , "İki lider , sadece sözlü komutları kullanarakbitiş çizgisine kendi ekip üyeleri rehberlik etmelidir . Tüm oyuncularınbitiş çizgisini sahipilk takımetkinliğini kazanır . Alternatif olarak, bir lider olan büyük bir grup bu oyunu . Hızlı .
Şekil Etkinlikler
altı ya da yedi grubaöğrencileri bölün
bitiş çizgisinegruba rehberlik kim olduğunu görmek için zaman her oyuncu . Böyle daire , üçgen veya yıldız gibi bir şekil , haykırıyorum. Takımlar kendi bedenlerini kullanarakşekli oluşturmak için birlikte çalışır . Bunlarşekil ayakta veyazemin döşeme yapabilirsiniz . Doğru şekil yapmak içinilk takımetkinliğini kazanır . Ayrıca büyük bir grup ile bu etkinliği yapmak ve herkes şekiller yapmak için birlikte çalışmak zorunda olabilir .