Öğrencilerin kendi cetvel onları cetvel nasıl çalıştığını anlamak için harika bir yoldur oluşturmak Having

Her öğrenciye düzenli bir ayak uzun cetvel dağıtın . Poster kurulu bir parça üzerinecetvelinkenarlarını izlemek içinçocukları bilgilendirin.
2

makasla ilecetvel kesin.
3

inç hakkındaçocuklara öğreterek başlayın . Onlarıkesip poster panosu kadarcetvel tutun var ve her 12 - inç segmenti işaretleyin. Inç işareti ayak uzun cetvel üzerindeuzun işareti olduğunu açıklayın.
4

öğrencilereyarım inç işareti göster . Bu hükümdar bu türuzun ikinci işaretleri olduğunu açıklayın. Öğrencilerinyarısı işaretleri eklemek var .
5

her öğrenciyeyarım işaretleri arasındakiküçük işaretler göster . Bu markaların her biribütün inç 1 /10 olarak sayılır söyleyin . Yani bir inç'e her 10 işaretleri demektir . Çocuklarınküçük işaretleri beraberlik var .
Metrik Cetvel
6

biraz üzerinde oluşturduğunuzcetvel çevirin ve bir metrik cetvel alın .

7

metrik cetvel sadece santimetre ve milimetre olanöğrencilere açıklayın . Santimetredaha büyük işaretleri tanımlanır açıklayın. Çocuklarınişaretlerini bulun ve sonra kendi poster panosu hükümdarları üzerine onları kopyalayın var . Bu cetvel zaten tam olarak 1 metrelik uzun olmasını kestik çünkü 30 - santimetre uzunluğunda olacak açıklayın.
8

küçük işaretleri bulun ve daha sonra bu milimetre olduğunu açıklar . Öğrencilerinmilimetre kopya var . Bir laminasyon makinesi ile
9

Laminat her hükümdarı. Bu dökülmeleri ve normal aşınma ve yıpranma her cetvel koruyacaktır .